Tradicionalmente, han sido siempre las mujeres quienes han cuidado a los y las demás y se han transmitido de unas a otras todos estos «saberes cotidianos». Es necesario ahora transmitir esta responsabilidad a todos y a todas; es el momento de generar actitudes no solo en las niñas, sino también en los niños que tengan que ver con «el mirar a la otra persona», con el cuidado y limpieza de espacios y objetos comunes, con la realización individual o colectiva de actividades de las que toda la familia se beneficie, con responsabilizarse de que la convivencia también consiste en hacer la vida agradable a las personas que viven conmigo y a las que quiero.

L@s niñ@s están habituados a recibir ayuda y mimos de mamá, este 25 de noviembre fue a la inversa: cuidamos y mimamos a mamá o eligieron a la mujer a la que iban a cuidar ese día.

Cada niñ@ pensó en una actividad que iba a hacerle a su madre o mujer cuando llegara a casa (cosquillas, un masaje, hacer con ella algo que le guste, hacer alguna tarea del hogar, …).

L@s más pequeñ@s hicieron un dibujo que reflejó lo que iban a hacer y el resto del alumnado lo redactó. Además, escribieron: ¿cómo se había sentido la madre o la mujer con ese detalle? y ¿cómo se habían sentido ell@s?

Aprender a compartir las tareas de cuidado es el mejor modo de educar en roles de género más igualitarios y más pacíficos. Para ello, es necesario trabajar la educación emocional en la escuela.

Una educación en la afectividad conduce a un mayor compromiso con las demás personas y con la sociedad

Los días internacionales nos dan la oportunidad de sensibilizar al alumnado sobre temas de gran interés.

Invertir en las niñas no solo es lo que hay que hacer por ellas, sino que también repercute positivamente en sus familias, comunidades y sociedades en su conjunto.

Este curso hemos conocido a una científica bioquímica e investigadora española:

MARGARITA SALAS. Licenciada en ciencias químicas, fue discípula de Severo Ochoa.

Inventó una forma rápida y sencilla de replicar el ADN.

Fue la primera mujer miembro de la Real Academia Española de la Lengua. Pertenecía a la Comisión de vocabulario científico y técnico.

También fue la primera mujer en recibir la Medalla Echegaray, el más alto galardón científico concedido por la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Ella decía: «Un país sin investigación, es un país sin desarrollo».

Como docentes debemos contribuir a la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y no podemos permitir que el talento de nuestro alumnado se pierda debido a los roles tradicionales de género.

Espero que el haber conocido a Margarita Salas ayude a reconocer el importante papel que muchas mujeres han desempeñado en la investigación científica y, sobre todo, sea una inspiración para nuestras niñas y niños.